| |
|
|
|
|
Montaño Aedo, Esperanza. Retos y desafíos de la escuela para la construcción de una cultura de paz: experiencias pedagógicas significativas en contextos de violencia Valle del Cauca- Colombia . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
|
0.78 |
885 |
1145 |
|
|
|
|
García Santos, Cristina. Los escritos de Gadamer sobre platón : un diagnóstico de verdad y método : diálogo y dialéctica en la experiencia hermenéutica . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía.
|
0.72 |
1308 |
3741 |
|
|
|
|
Rodríguez Francisco, Encarnación. El desarrollo de la competencia matemática a través de tareas de investigación en el aula. Una propuesta de investigación-acción para el primer ciclo de educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
0.69 |
2762 |
11146 |
|
|
|
|
Ros Martínez, Nicolás. Estilos de aprendizaje de los alumnos de Bachillerato en la comunidad autónoma de la Región de Murcia: diagnóstico y propuesta de mejora . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.69 |
1185 |
3009 |
|
|
|
|
Losada Vicente, Maria Lidia. Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en las etapas de educación infantil y educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
|
0.69 |
1948 |
6906 |
|
|
|
|
Riquelme Olivares, Mercè . (2015) La representación del cáncer en la persona enferma y en su familia. La implicación de sus significados en la comunicación familiar.
|
0.69 |
596 |
187 |
|
|
|
|
Pinto Palacios, Fernando. Nacidos para salvar: un análisis ético-jurídico del “bebé medicamento” . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Filosofía Jurídica
|
0.68 |
1437 |
5144 |
|
|
|
|
Vallejo Sánchez, Beatriz. Personalidad, afrontamiento y positividad en pacientes con trastorno adaptativo . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos.
|
0.66 |
1800 |
7523 |
|
|
|
|
Cejudo Prado, Javier. Diseño, desarrollo y evaluación del programa “Dulcinea” de educación emocional en un centro de educación secundaria desde la integración de modelos de inteligencia emocional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
|
0.65 |
3879 |
13979 |
|
|
|
|
Arribas Díaz, Jorge Antonio. Análisis y valoración de la aplicación de los sistemas de gestión de la calidad según la norma ISO 9001 y su incidencia sobre las dimensiones organizativas y los resultados de los centros educativos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
0.65 |
2523 |
8357 |
|
|
|
|
Garayoa Poyo, María Luisa. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
|
0.64 |
1001 |
3163 |
|
|
|
|
Navea Martín, Ana. Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)
|
0.64 |
4981 |
69013 |
|
|
|
|
Zamora Menéndez, Ángela. Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de Secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico de Educación II (MIDE II)
|
0.64 |
1053 |
2807 |
|
|
|
|
Solano Luengo, Luis Octavio. Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
|
0.63 |
7652 |
235529 |
|
|
|
|
Valdivielso Alba, Rosario. Rasgos de personalidad y niveles de adaptación en alumnos de 3º de ESO y 1º de Bachillerato . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (OEDIP)
|
0.63 |
1738 |
9692 |
|
|
|
|
Bender, Michael, Carrera, María y Alonso-Arbiol, Itziar . (2015) The relationship between autobiographical self-focus and memory specificity/overgenerality: differences between individuals with and without a diagnosis of depression.
|
0.61 |
465 |
138 |
|
|
|
|
Galiano, José Eduardo. Estrategias de enseñanza de la química en la formación inicial del profesorado . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.56 |
4405 |
46779 |
|
|
|